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Propädeutik | Barock | Aufklärung | Sturm und Drang | Weimarer Klassik | Romantik | Restaurationszeit | Biedermeier | ...

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Die Anfänge: Vom Barock bis in die Aufklärung

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Kultureinheit | Absolutismus | Religionsdiskurs | Göttliche Weltordnung | Neustoizismus | Vergänglichkeit | Dichterzentren | ...
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Aufklärung (etwa 1720 bis 1770)

Bürgerliches Selbstbestimmungsstreben | Diskontinuitäten | Verweltlichung | Philosophische Schulen | Neue Frömmigkeit | ...
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Der Kultur-Podcast im Überblick

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MediaCast
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Die Goethezeit: Sturm und Drang, Weimarer Klassik und Romantik

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Sturm und Drang (etwa 1770 bis 1785)

Gesellschaftspolitische Umwälzungen | Radikalisierung | Leidenschaftlichkeit | Autonomiestreben | Geniegedanke | ...
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Weimarer Klassik (etwa 1785 bis 1810)

Gesellschaftspolitische Reformen | Neuordnung | Idealisierung | Harmonisierung | Selbstbegrenzung | Vollkommenheit | ...
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Romantik (etwa 1800 bis 1830)

Nationalistisch-volkstümliche Welle | Vergangenheitsbezug | Subjektzentriertheit | Innere Prozesse | Zurückgezogenheit | ...
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Um Ihnen eine Hilfestellung in Sachen Zeitmanagement zu geben, achten Sie auch auf das Stiftsymbol vor den untergeordneten Themenbereichen. Das Symbol zeigt Ihnen, an welcher Stelle der Kursbearbeitung Sie idealerweise stehen sollten.

Das 19. und 20. Jahrhundert: Vom Biedermeier bis zur Gegenwart

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Restaurationszeit, Biedermeier, Vormärz und Junges Deutschland (etwa 1820 bis 1850)

Restauration vs. Fortschritt | Weltschmerz | Abgrenzung und Überwindung | Heterogenität | Experimentalität | Diskurswandel | ...
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Realismus (etwa 1850 bis 1890)

Industrialisierung | Historismus | Positivismus | Realitätskonzeption | Grenzziehung | Selbstbeschränkung | Invarianz | ...
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Frühe Moderne, Expressionismus und Neue Sachlichkeit (etwa 1890 bis 1930)

Modernisierung/Technisierung und Urbanisierung | Verunsicherung | Phantastik | Unbewusstes | Sexualität | Potenzialität | ...
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Exilliteratur, Trümmerliteratur und Gegenwart (etwa 1933 bis x)

Innere Emigration | Exilzeitschriften und -verlage | Expressionismus-Debatte | Epochenbilanz | Stunde Null | ...
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Nutzen Sie bei Verständnisschwierigkeiten das Glossar des Kurses. Hier finden Sie eine Reihe ausgewählter Fachtermini Germanistik und deren Definitionen. Das Glossar sollte sich fortwährend auch durch Ihre Beiträge dynamisch aufbauen. Reichen Sie weitere Definitionen über das inhaltliche Forum ein.  

Innerhalb des inhaltlichen Forums erhalten Sie die Möglichkeit sich mit anderen Kursteilnehmenden und den Kursadministratoren bei inhaltlichen Schwierigkeiten oder Fragen auszutauschen. Halten Sie dabei stets einen angemessenen Umgangston (Netiquette) ein und beachten Sie geltende orthographische sowie grammatische Regeln des Deutschen. Nutzen Sie die Funktion neben vorgegebenen Themen weitere zu erstellen. Ihre Beiträge müssen zunächst freigeschaltet werden. Haben Sie also etwas Geduld. Für technische Schwierigkeiten oder Fragen steht Ihnen ein technisches Forum im Werkzeugkoffer zur Verfügung.

Wir bieten Ihnen an, sich ganz individuell zu Lerngruppen zusammenzufinden und sich innerhalb derer zu bestimmten Themen miteinander auszutauschen. Sollten Sie dazu lieber Gruppen innerhalb anderer Plattformen wie Facebook und Co. nutzen wollen oder den direkten Kontakt bevorzugen, steht Ihnen dies natürlich frei. Innerhalb des Kurses bieten wir Ihnen dennoch bereits eine kleine Anzahl an themenspezifischen Gruppen an, zu welchen Sie jederzeit hinzutreten können. Innerhalb der Gruppen können Sie beispielsweise verschiedene Ordner, Wikis, Glossare usw. erstellen. Bitte beachten Sie, dass die Kursadministratoren innerhalb von Gruppen keinerlei Betreuung oder Verantwortung übernehmen.

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Definitionen und Begriffserklärungen